Descubrimiento Personal y Propósito

Bienvenidos a una nueva sesión de Ética, donde exploraremos juntos quiénes somos, qué nos hace únicos y cómo nuestras fortalezas pueden ayudarnos a construir un propósito significativo. Hoy daremos los primeros pasos hacia un mejor entendimiento de nosotros mismos y de cómo podemos impactar positivamente nuestro entorno. ¡Espero que disfruten esta experiencia reflexiva y motivadora!

Materiales Necesarios

• Cuaderno de Ética y lápiz o bolígrafo.
• Una hoja en blanco para una actividad específica.
• Proyector o tablero y marcadores (si está disponible).

Actividades a Realizar

1. Inicio (10 minutos)

a. Dinámica de Bienvenida: Reflexionemos sobre Nosotros

1. Comencemos la clase saludándonos y compartiendo nuestras expectativas para esta sesión.
2. Les invito a pensar en lo siguiente:

Hoy vamos a reflexionar sobre nuestras fortalezas y áreas de mejora. Este es un espacio seguro para aprender y crecer juntos.

1. Actividad: El Espejo Positivo:
   • Dibujen un espejo en una hoja en blanco.
   • Escriban dentro del espejo tres palabras que describan algo que admiren de ustedes mismos.
   • Conserven esta hoja en su cuaderno para reflexionar al final de la clase.

Pausa para leer en voz alta:

Compartamos que escribimos en nuestro espejo

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¿Por qué creen que esas palabras son importantes para ustedes?

2. Desarrollo (30 minutos)

Reflexión Individual y Grupal

a. Identificando Fortalezas y Áreas de Mejora (10 minutos)

1. En su cuaderno, respondan las siguientes preguntas:
   • ¿Qué cosas disfrutan hacer y hacen bien?
   • ¿Qué han dicho otras personas que son sus talentos o fortalezas?
   • ¿Qué les gustaría mejorar para alcanzar sus metas?
2. Actividad: Mapa del Propósito Inicial:
   • Dividan una página de su cuaderno en dos columnas:
     • Fortalezas Actuales: Anoten habilidades o cualidades que ya tienen.
     • Áreas de Mejora: Identifiquen aspectos que podrían trabajar para crecer.

Pausa para leer en voz alta:

¿Comparte alguna fortaleza que escribiste y por qué la consideras importante?

b. Círculo de Diálogo sobre Valores y Propósito (10 minutos)

1. Organicemos un círculo o grupos pequeños.
2. Cada estudiante comparte en su círculo y los demás escriben:
   • Una fortaleza o valor que considera clave para su proyecto de vida.
   • Cómo cree que esa fortaleza puede impactar su entorno positivamente.

Facilitador: Motiven a los estudiantes a escuchar y reflexionar sobre lo que comparten sus compañeros.

c. Enfoque Estoico: Ver las Dificultades como Oportunidades (10 minutos)

Reflexionemos juntos sobre esta idea:

Las dificultades pueden ser maestros valiosos. Aprendemos más de nuestros errores que de nuestros éxitos.

1. Actividad:
   • En su cuaderno, piensen en un momento desafiante que hayan enfrentado.
   • Escriban una lección que aprendieron de esa experiencia.
   • Compartan voluntariamente con el grupo.

Pausa para leer en voz alta:

Comparte qué aprendiste de un momento difícil y cómo eso lo ayudó a crecer

3. Cierre (10 minutos)

Reflexión Final: Una Acción para el Cambio Positivo

En su cuaderno, escriban una acción que puedan realizar esta semana para trabajar en una de sus áreas de mejora o usar una de sus fortalezas para ayudar a otros.

Invitación:

Traigan a la próxima clase un objeto, dibujo o frase que represente algo importante para su propósito personal. Este será parte de nuestra siguiente actividad.

Cierro esta actividad con esta frase para que te la lleves en la mente y corazón:

El primer paso hacia un propósito significativo es conocernos a nosotros mismos. Cada fortaleza que descubrimos es un ladrillo para construir nuestro futuro.