Descubrimiento Personal y Propósito – Segunda Sesión

🎯 Tema: Conectando Nuestra Identidad con Nuestro Propósito

✨ Introducción para los Estudiantes: ¡Bienvenidos a nuestra segunda sesión de Ética! 🌟 Hoy vamos a llevar más allá nuestra reflexión personal. En la clase anterior, trabajamos en reconocer nuestras fortalezas y áreas de mejora, además de visualizar cómo podemos impactar positivamente nuestro entorno. Hoy, con el objeto que trajeron de casa 🎁, vamos a profundizar en nuestro propósito y conectar nuestra identidad con lo que queremos lograr en la vida.

Esta será una experiencia significativa, donde cada uno podrá compartir y aprender de sus compañeros, además de reflexionar sobre el significado que damos a las cosas y cómo nos ayudan a definir quiénes somos. ¡Comencemos! 🚀

📌 Materiales Necesarios

• 📓 Cuaderno de Ética y bolígrafo o lápiz.
• 🎁 El objeto significativo que trajeron de casa.
• 📽️ Proyector o tablero (si está disponible).

📝 Actividades a Realizar

1️⃣ Inicio (10 minutos)

a. Reflexión inicial: El Significado de los Objetos en Nuestra Vida

1. Tomen su objeto en las manos y obsérvenlo detenidamente 👀.
2. Piensen en la historia detrás de este objeto: ¿Por qué lo escogieron? 🤔 ¿Qué representa en su vida?
3. En su cuaderno de Ética 📓, escriban una breve descripción del objeto y respondan las siguientes preguntas:
   • 🧐 ¿Cómo llegó este objeto a mi vida?
   • 💭 ¿Qué emociones me genera al verlo o tocarlo?
   • 🎯 ¿Qué valores o aprendizajes representa para mí?

🔊 Pausa para leer en voz alta:

Comparte qué objeto trajiste y qué representa en su vida?”

2️⃣ Desarrollo (30 minutos)

a. Conectando Nuestro Objeto con Nuestro Propósito (15 minutos)

1. Piensen en cómo su objeto puede estar relacionado con su futuro y su proyecto de vida 🌱.
2. En su cuaderno 📓, respondan:
   • 🔍 ¿Qué lección o enseñanza me deja este objeto?
   • 🌟 ¿Cómo puedo usar este aprendizaje en mi vida diaria?
   • 🎯 ¿Qué conexión tiene este objeto con lo que quiero lograr en el futuro?
3. Compartan en grupos pequeños su reflexión con dos o tres compañeros 👥.

🔊 Pausa para leer en voz alta:

¿Cómo su objeto está relacionado con su propósito de vida?

b. Actividad Grupal: Construyendo un Mosaico de Identidad (15 minutos)

4. Cada estudiante escribirá en su cuaderno una palabra clave 🔑 que represente el significado de su objeto en su vida.
5. En el tablero 🏫 (o en hojas de papel grandes 📜), cada uno escribirá su palabra clave para construir un “mosaico de identidad” 🧩, donde veremos cómo cada uno tiene un propósito único pero, al mismo tiempo, todos tenemos valores en común.
6. Reflexionemos sobre el resultado:
   • 🤔 ¿Qué palabras aparecen con más frecuencia?
   • 🌍 ¿Qué nos dicen estas palabras sobre la identidad de nuestro grupo?
   • 💪 ¿Cómo podemos usar nuestras fortalezas para apoyarnos unos a otros en nuestro crecimiento personal?

🔊 Pausa para leer en voz alta:

Comenta qué sientes al ver el mosaico de identidad que construimos juntos

3️⃣ Cierre (10 minutos)

a. Reflexión Final: Un Compromiso Personal

1. En su cuaderno, escriban un pequeño compromiso personal ✍️:

A partir de hoy, me comprometo a… (acción concreta relacionada con su propósito de vida y lo aprendido en esta sesión).

2. Comparte tu compromiso con la clase 🔊.

Cada objeto que elegimos representa una parte de nosotros. Así como estos objetos tienen un significado, nosotros también damos significado a nuestras vidas con nuestras acciones y decisiones. ¡Hagamos que valga la pena! ✨💡