Guía de Recuperación Q10PI
¡Bienvenido a tu camino de recuperación!
Estimados estudiantes, esta guía está diseñada para ayudarte a recuperar y consolidar los aprendizajes clave del primer período académico en la asignatura de Química. Lee atentamente y sigue cada instrucción cuidadosamente.
Momento 1: Asesoría e Información
Trabajo Escrito o en Cuaderno
Debes realizar un trabajo escrito claro y completo Guía para la Construcción de Trabajos Escritos, utilizando hojas tamaño carta, puedes usar la que incluya los siguientes puntos esenciales:
Contenido Mínimo Esperado:
- Portada: Nombre completo, grado, asignatura, título del trabajo (“Recuperación Química – Primer Periodo”).
- Resumen:
- Definición e importancia de la química en la vida diaria (mínimo 1 página).
- Descripción clara de las propiedades y estados de la materia (mínimo media página).
- Explicación breve sobre los cambios físicos y químicos (mínimo media página).
- Modelos atómicos desde Dalton hasta el modelo cuántico actual (mínimo 2 páginas)
- Descripción del enlace químico, tipos y su relevancia (mínimo 1 página).
- Consulta: Debes realizar una investigación adicional sobre la aplicación cotidiana de la química. Investiga y escribe sobre dos ejemplos reales en los que los enlaces químicos son fundamentales para la fabricación o funcionamiento de objetos cotidianos. (mínimo 1 página).
- Esquema: Crea un esquema visual sobre los modelos atómicos, incluyendo Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr y el modelo cuántico actual.
Producto STEAM+ Obligatorio
Debes crear un producto STEAM+ relacionado con uno o más temas tratados en el periodo. Puedes elegir entre:
- Video corto (3-5 minutos): Explica claramente un fenómeno químico cotidiano, indicando los cambios físicos y químicos observados.
- Reportaje escrito o podcast: Investiga un tema relacionado con la química cotidiana (ej. importancia del agua, química de los alimentos, productos caseros de limpieza) y realiza un reportaje escrito (mínimo 2 páginas) o podcast de 5 minutos.
- Diseño y construcción de una maqueta: Construye una maqueta representativa de los modelos atómicos o del proceso de cambio físico/químico utilizando materiales reciclados o de bajo costo. Acompaña tu maqueta con una breve descripción escrita (mínimo media página).
Nota: Usa la Guía para la Construcción de Trabajos Escritos, disponible en el blog como referencia adicional.
Momento 2: Construcción y Sustentación
Prepara una presentación oral breve (máximo 5 minutos) explicando claramente tu producto STEAM+.
Materiales de apoyo necesarios:
- Lleva tu trabajo escrito completo.
- Lleva tu producto STEAM+ (video, audio o maqueta según corresponda).
- Realiza un cartel resumen o diapositivas que apoyen tu presentación oral.
Puntos clave para tu sustentación:
- ¿Qué tema elegiste y por qué?
- Explica claramente el fenómeno químico o proceso estudiado.
- ¿Cuáles fueron las conclusiones más importantes que obtuviste?
- ¿Cómo conecta tu trabajo con lo aprendido en clase?
Criterios de evaluación:
- Claridad en la exposición
- Seguridad y manejo del tema
- Organización y calidad de los materiales
- Capacidad de responder preguntas
Momento 3: Evaluación tipo ICFES
Prepárate revisando tus apuntes, ejercicios y guías realizadas en clase. Para esta evaluación deberás estar listo para resolver preguntas de selección múltiple, analizando gráficos, tablas y situaciones relacionadas con:
- Modelos atómicos y organización de elementos.
- Propiedades físicas y químicas de la materia.
- Enlaces químicos y electronegatividad.
Ejemplos de ejercicios:
- ¿Qué diferencia existe entre un cambio físico y un cambio químico? Da un ejemplo cotidiano de cada uno.
- Calcula la densidad de una sustancia que tiene una masa de 50 gramos y un volumen de 20 mL. Expresa la respuesta en g/mL.
- Explica brevemente la diferencia entre el modelo atómico de Bohr y el modelo cuántico actual.
Revisa estas temáticas en el blog educativo y recuerda usar tu tabla periódica durante la prueba.
Aspectos generales
Esta guía está diseñada pensando en ti y en tus condiciones. Sabemos que el acceso a internet puede ser limitado, por lo cual te animamos a trabajar con anticipación y consultar los materiales disponibles en clase y el blog. Este trabajo no solo es una oportunidad para nivelar, sino una experiencia valiosa para desarrollar tu autonomía, pensamiento crítico y habilidades científicas.
Recuerda: Tu esfuerzo y dedicación hoy son el mejor camino hacia el éxito académico y personal del mañana. ¡Cree en ti, porque tú puedes lograrlo!
