Explorando el impacto de la ciencia en la reproducción humana

📌 Duración total: 2 sesiones
📌 Grado: Noveno
📌 Áreas transversales: Ciencias Naturales, Ética, Tecnología, Arte y Comunicación

🎯 Objetivos

🔬 Comprender los avances de la ingeniería genética en la reproducción humana.
🧬 Explorar mutaciones y modificaciones genéticas desde un punto de vista científico.
⚖️ Analizar los dilemas bioéticos asociados con estas tecnologías.
🎨 Desarrollar habilidades de divulgación científica a través del arte y el diseño.
🎙️ Mejorar la capacidad de síntesis, argumentación y presentación oral.

📌 Desarrollo del Proyecto

🟢 SESIÓN 1: EXPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN

📌 Material necesario:

• Cuadernos (es obligatorio registrar cada paso).
• Acceso a internet y celulares para investigar.
• Hojas blancas, colores o marcadores.

📝 Actividad 1: Reflexión Inicial y Pregunta Clave (10 min)

📌 En el cuaderno:

1. Título de la actividad:
   “Ingeniería Genética: Ciencia, Ética y Sociedad”
2. Reflexión Inicial:
   • Responde: ¿Cómo crees que la ciencia puede modificar la vida humana?
   • Explica en 2-3 líneas lo que piensas sobre la posibilidad de cambiar el ADN de una persona antes de nacer.
3. Pregunta clave del proyecto:
   • ¿Hasta dónde debe intervenir la ciencia en la vida humana?
     (Copiar esta pregunta en el cuaderno).

🔎 Actividad 2: Investigación por Grupos (40 min)

Cada equipo investigará una tecnología genética relacionada con la reproducción humana.

📌 Temas asignados por grupo:

4. Terapia génica en embriones (corrección de mutaciones).
5. Edición genética CRISPR (modificación de ADN humano).
6. Clonación de organismos y células madre.
7. Selección genética en embriones (pruebas preimplantacionales).
8. Mutaciones y enfermedades genéticas heredadas.

📌 En el cuaderno:
🔍 Cada grupo debe investigar su tema y registrar la siguiente información:

9. ¿En qué consiste la tecnología? (Explicación en 4-5 líneas).
10. ¿Qué beneficios aporta? (Mencionar al menos 2).
11. ¿Cuáles son los riesgos o dilemas éticos? (Mencionar al menos 2).
12. Ejemplo real: Un caso documentado en el mundo.

📌 Ilustración en el cuaderno:
✏️ Dibujar un esquema relacionado con la tecnología investigada. Ejemplos:

• Un embrión con edición genética.
• Diferencia entre ADN normal y ADN modificado.
• Representación de la clonación.

🔴 SESIÓN 2: CREACIÓN, ANÁLISIS Y PRESENTACIÓN

📌 Material necesario:

• Cuadernos y materiales de escritura.
• Hojas blancas/cartulina para la ilustración final.

✍️ Actividad 3: Creación de la “Postcard Científica” (50 min)

Cada grupo diseñará una “Postcard Científica” con un resumen visual y textual de su investigación.

📌 En el cuaderno:
🔹 Dibujar el boceto de la postcard científica.
🔹 Escribir el texto que irá en la postal:

• Título llamativo.
• Breve descripción de la tecnología.
• Beneficios y riesgos en 2 frases.
• Una reflexión bioética en una frase clave.
  (Ejemplo: “La ciencia nos da poder, pero… ¿tenemos el derecho de modificar la vida a nuestro antojo?”)

📌 Creación de la postal final (en hoja blanca o cartulina):
🎨 Elementos obligatorios:

• Título llamativo.
• Ilustración o diagrama central.
• Texto resumido.
• Nombre del grupo.

🎙️ Actividad 4: Presentación y Debate Final (50 min)

13. Cada grupo presenta su Postcard Científica en 2-3 minutos.
14. Preguntas de debate para responder en el cuaderno:
    • ¿Este avance beneficia a la humanidad o la pone en riesgo?
    • ¿Quién debería regular el uso de estas tecnologías?
    • ¿Es correcto modificar la genética humana con fines estéticos o de mejora?

📌 En el cuaderno:
✏️ Escribir una reflexión final personal sobre el tema, respondiendo:

• ¿Qué opinas sobre la manipulación genética en humanos? (4-5 líneas).

🔍 Evaluación del Proyecto

✔️ Investigación en cuaderno: Claridad, organización y calidad de la información.
✔️ Ilustración en cuaderno: Relación con el tema y creatividad.
✔️ Postcard Científica: Diseño visual y claridad en la síntesis.
✔️ Presentación oral: Explicación clara y argumentada.
✔️ Reflexión escrita final: Opinión fundamentada sobre el impacto de la ingeniería genética.

🌟 Conclusión: Ciencia, Ética y Futuro

El futuro de la ingeniería genética trae oportunidades y desafíos. Este proyecto nos permitió explorar la ciencia, cuestionarnos su impacto y expresar nuestras ideas de manera creativa.

🌎 Y tú, si tuvieras la oportunidad de editar tu ADN, ¿lo harías?

📢 Comparte tu experiencia

📸 ¡Sube una foto de tu Postcard Científica en redes sociales y etiqueta a #JonatanCiencias!
✍️ Déjanos un comentario en jonatansciencias.com sobre tu postura en este tema.

🚀 ¡Nos vemos en la próxima aventura STEAM!