Grado: Octavo Duración: 2 sesiones Enfoque: Investigación científica, análisis de datos y comunicación de hallazgos
📖 Sesión 1: Construcción de la Investigación
Objetivo de la sesión
📌 Formular preguntas de investigación, diseñar encuestas y recopilar información sobre ITS.
🔍 Pasos a seguir
1️⃣ Exploración del Problema
En parejas o tríos, elijan una enfermedad de transmisión sexual (ITS).
Formular una pregunta de investigación relacionada con la ITS elegida. Ejemplo: ¿Las personas conocen los síntomas de la sífilis?
2️⃣ Elaboración del Banco de Preguntas
Creen 10 preguntas relacionadas con la enfermedad elegida. Estas preguntas pueden abordar: ✅ Causas y formas de transmisión. ✅ Síntomas y consecuencias. ✅ Métodos de prevención y mitos sobre la ITS. ✅ Conocimientos generales de la población sobre la ITS.
3️⃣ Diseño y Aplicación de la Encuesta
Diseñen la encuesta en papel o digital (Google Forms).
Apliquen la encuesta a un mínimo de 10 personas (pueden ser familiares, amigos, profesores o compañeros).
Recopilen las respuestas en una tabla para su posterior análisis.
📌 Tarea para la siguiente sesión:
Terminar la aplicación de las encuestas y traer los datos recopilados.
📖 Sesión 2: Análisis y Comunicación de Resultados
Objetivo de la sesión
📌 Analizar las respuestas obtenidas en la encuesta, formular conclusiones y sistematizar la información.
🔍 Pasos a seguir
1️⃣ Organización y Análisis de Datos
Conviertan los datos de la encuesta en información estructurada.
Ejemplo de tabla para organizar los datos:
Pregunta
Respuesta más frecuente
Observaciones
¿Sabías qué es la gonorrea?
No (60
📌 Preguntas para reflexionar sobre los datos: ✅ ¿Cuáles son los mitos o ideas erróneas más comunes sobre la ITS? ✅ ¿Qué tan informada está la comunidad sobre la prevención?
2️⃣ Completar la Tabla de Información de la ITS
Cada equipo completará la siguiente tabla en su cuaderno:
Enfermedad
Historia
Síntomas
Estructura Afectada
Tratamiento
Prevención
VIH/SIDA
Año 1981, primeras detecciones
Fiebre, fatiga, pérdida de peso
Sistema inmune
No tiene cura, solo tratamiento
Uso de preservativos, pruebas de detección
3️⃣ Comprobación de Hipótesis
Comparen sus hipótesis iniciales con los resultados de la encuesta.
Responder: ¿Los datos obtenidos confirman o refutan la hipótesis? ¿Por qué?
4️⃣ Conclusión y Reflexión
📌 Cada equipo debe escribir en su cuaderno: ✅ Tres causas indirectas del contagio de ITS. ✅ Conclusiones sobre los resultados de la encuesta. ✅ Propuestas para la prevención de ITS en la comunidad escolar.
📌 Producto final: Cada equipo diseñará un fanzine con los hallazgos de su investigación. El fanzine debe incluir:
Datos clave sobre la ITS estudiada.
Mitos y realidades detectados en la encuesta.
Consejos para la prevención de ITS.
✏ Preguntas de Investigación
Copia y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
🔬 Parte 1: La Reproducción Celular
¿Qué es la reproducción celular y cuál es su importancia en los seres vivos?
¿Cuáles son las principales diferencias entre mitosis y meiosis? Explica con un esquema.
¿Cómo se relaciona la reproducción celular con la regeneración de tejidos en el cuerpo humano?
¿De qué manera la meiosis contribuye a la variabilidad genética en las poblaciones?
Que es la reproducción sexual
Que es la reproducción asexual mencione al menos 5 ejemplos con sus ilustraciones y descripciones
Describa que sucede en el ciclo celular, explicando la interfases y su etapas como también la fase M.
Cuales son las etapas de la mitosis incluyendo la citocinesis, descríbalas e ilústrelas claramente.
Nombre, describa e ilustre las etapas de la meiosis 1 y 2.
🦠 Parte 2: Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y Reproducción Celular
Explica cómo algunas ITS afectan la reproducción celular, mencionando al menos dos ejemplos (Ej: Virus del Papiloma Humano, VIH).
¿Cuál es la relación entre la reproducción celular descontrolada y enfermedades como el cáncer cervicouterino?
¿Por qué algunas ITS pueden causar infertilidad en hombres y mujeres?
📌 Requisitos para Entregar la Consulta
✅ Respuestas claras y bien organizadas. Usa subtítulos para cada parte. ✅ Uso de mínimo 2 fuentes confiables. Menciona cuáles consultaste. ✅ Esquemas o imágenes que apoyen la información. ✅ Reflexión final (mínimo 5 renglones) explicando qué aprendiste con esta consulta.
🔬 ¡Felicitaciones! Con esta investigación están generando conciencia sobre la prevención de ITS y promoviendo el conocimiento en su comunidad. 🚀
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