Preparación para la Salida al Humedal de Piamonte
Introducción
La salida pedagógica al Humedal de Piamonte es una oportunidad para conectar el aprendizaje con la naturaleza, reflexionar sobre la ética ambiental y fortalecer el trabajo en equipo. Para que el día sea una experiencia enriquecedora, debemos organizarnos y asignar responsabilidades a cada grupo.
En esta clase, definiremos los grupos de trabajo, planificaremos las actividades recreativas y educativas y organizaremos todo lo necesario para la preparación de alimentos y la logística general.
Objetivos de la Clase
- Reflexionar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y nuestra relación con la naturaleza.
- Organizar los equipos de trabajo para la salida pedagógica, asegurando que cada grupo tenga responsabilidades claras.
- Proponer actividades recreativas y educativas que permitan aprovechar el tiempo en el humedal y el campamento.
Actividades en Clase (50 minutos)
1. Reflexión Inicial – El Valor de la Naturaleza (10 minutos)
- En el cuaderno, responder:
¿Por qué es importante cuidar los humedales y qué relación tiene esto con la ética?
¿Cómo podemos tener una salida ecológica y responsable con el medio ambiente? - Compartir respuestas con el grupo y discutir la importancia de dejar el lugar limpio y respetar la naturaleza.
2. Organización de los Grupos de Trabajo (20 minutos)
Se formarán seis grupos con diferentes responsabilidades. Cada grupo elegirá un líder y escribirá en su cuaderno su tarea específica.
Grupo 1: Logística y Montaje del Espacio
- Encargados de organizar los materiales en la caseta y distribuir las zonas de trabajo.
- Responsables de traer bolsas de basura para dejar el lugar limpio.
- Se asegurarán de que el área quede en perfecto estado al final del evento.
Grupo 2: Cocina y Parrilla
- Responsable de organizar los ingredientes y cocinar las hamburguesas a la parrilla.
- Deben definir cuántos ingredientes son necesarios (pan, carne, verduras, salsas, etc.).
- Se asegurarán de que todos reciban su comida de manera ordenada.
Grupo 3: Hidratación y Bienestar
- Se encargará de llevar agua y vasos para asegurar que todos estén hidratados.
- Harán recordatorios sobre la importancia de tomar agua y protegerse del sol.
- Gestionarán un pequeño botiquín con elementos básicos (curitas, alcohol, vendas).
Grupo 4: Actividades Recreativas y Juegos
- Diseñarán juegos y dinámicas para realizar en el campo verde.
- Propondrán actividades como juegos de integración, caminatas exploratorias, retos grupales, entre otros.
- Se asegurarán de que todos participen y disfruten de la jornada.
Grupo 5: Reflexión y Aprendizaje
- Liderarán una actividad donde los estudiantes compartan lo aprendido sobre el humedal.
- Recopilarán información sobre la biodiversidad del lugar y la importancia de los humedales.
- Organizarán un espacio de reflexión grupal antes de finalizar la salida.
Grupo 6: Fotografía y Documentación
- Tomarán fotos y registrarán los momentos clave de la salida.
- Harán un pequeño resumen escrito sobre la experiencia para compartir en el aula.
- Se encargarán de documentar los aprendizajes en un cartel para socializar en clase.
3. Planeación de Actividades y Necesidades (20 minutos)
- Cada grupo escribirá en su cuaderno una lista de materiales que necesitará para su tarea.
- Harán una lista de actividades que como grupo deben hacer ese dia.
- Escribirán una reflexión sobre cómo pueden asegurarse de que la salida sea educativa, ecológica y entretenida.
Consulta Final – Trabajo para la Próxima Clase
Cada estudiante deberá traer una propuesta de actividad corta que pueda integrarse en la jornada del humedal. Puede ser un juego, una charla educativa, una reflexión o una dinámica de integración.
